2020年9月，教育部、国家文物局联合印发《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》，进一步促进博物馆与中小学深度合作，提升中小学生利用博物馆的学习效果。2022年2月，文化和旅游部办公厅、教育部办公厅、国家文物局办公室联合印发《关于利用文化和旅游资源、文物资源提升青少年精神素养的通知》，为用好用活文物资源，提升青少年教育工作水平提供了指导和遵循。
茂陵博物馆位于陕西省兴平市南位镇茂陵村南，是以汉武帝茂陵、霍去病墓、卫青墓、金日磾墓及汉代大型石刻群为主体的国家二级博物馆。多年来，茂陵博物馆致力于将茂陵历史文化遗产和茂陵馆藏文物，从一个冰冷的、单一的、固化的文化资源转化为青少年感兴趣、能接受、有认同、易参与的优质育人资源，搭建开放合作的教育平台，助力厚植青少年的家国情怀。
茂陵是西汉帝陵中规模最大的一座，其丰富的遗存为西汉帝陵布局和帝王葬仪制度的研究提供了重要资料。茂陵陵区出土的四神纹空心砖、鎏金铜马、鎏金银竹节熏炉、错金银铜犀尊、四神纹玉雕铺首、琉璃璧等汉代珍贵文物，对研究西汉历史和艺术审美观念提供了重要实物资料。茂陵博物馆结合深厚的文化资源，通过邀请专家学者对茂陵历史文化和出土文物进行研究，深入挖掘文化内涵，编辑出版了《汉茂陵志》《茂陵与霍去病墓石雕》《纵横四海的大汉印记——茂陵博物馆》《西汉十一陵》等10余部丰富的青少年教育读本。同时，整个研究出版过程由一线讲解员亲自参与，旨在提升教育工作者自身素养，打造一支自身过硬的教育队伍。
自2016年启动“优秀历史文化进校园”活动以来，在兴平市文化和旅游部门、教育部门、团市委等相关部门的支持下，茂陵博物馆通过主动上门、邀请、座谈等方式与兴平市29家中小学建立合作共建关系，与兴平市委党校共同成立优秀传统文化进学校课题研究小组，全面开展异彩纷呈的教育活动。还成立以副馆长为团长，社教部骨干为成员的宣讲团，以西汉历史文化、茂陵珍贵文物为载体，结合兴平市各年级课程，通过流动展板、多媒体课件、户外触摸屏、文物工艺品及厚汉六礼研学等将茂陵历史文化带进校园，让中小学生在校园里就能感受到博物馆文化。
茂陵博物馆结合地处农村的特点，以茂陵遗址为依托，从保护区内的中小学开始，逐步向城区中小学辐射，先后撰写制作“一个王朝的兴起”“张骞出使西域”“苏武北海牧羊”等讲座课件，开展优秀传统文化进学校、汉代礼仪表演、茂陵知识问答、讲解风采展示等活动，不断巩固社会教育品牌，先后走进茂陵小学、茂陵中学、西吴中学等开展各类活动累计300多次，为广大青少年提供了丰富多彩的文化服务。此外，还开展“勇冠三军——少年英雄霍去病”汉武军事文化主题研学活动，通过生动趣味的讲解和寓教于乐的游戏，让青少年参与体验汉代军营生活，学习霍去病的爱国精神，磨炼意志，坚定信念，报效祖国。
茂陵博物馆围绕茂陵陵区基本情况，按照总-分-总形式，以展厅沙盘上所示位置为主线，以历史人物诉说为牵引，详细展示了整体茂陵的布局，针对性进行数字化提升，既有电子解说又有屏幕与沙盘互动，点亮了沉寂无声的古遗址。同时，根据《汉武故事》记载，创作原创二维动画《从皇子刘彘到武帝刘彻》，从皇子出生、改名刘彻、太子之争、大获全胜、谨记教诲、新皇登基等方面进行展示，丰富的人物IP形象呈现在每一组画面中，让历史人物与现场观众“沟通联系”。
茂陵博物馆挑选鎏金铜马、四神纹玉雕铺首等镇馆之宝，采用三维动画形式，全方位展示文物的形象，诠释文物的历史价值。其中，用三维动画配合计算机原画背景的手法，展示鎏金铜马独特的气质。通过三维画面模拟，凸显四神纹玉雕铺首上的青龙、白虎、朱雀、玄武四神图案，分别按其代表方位进行排列，同时配以文字解释。画面背景采用特效手法展示星宿中四神的对应位置，用后期特效手法勾勒出兽面的线条，使画面看起来活灵活现，最后兽面归位组合成完整的铺首。
茂陵博物馆还利用数字化技术研发互动小游戏“丝路寻宝”“汉砖汉瓦拼图”“茂陵石雕AR”“霍去病战匈奴数字沙画”等多个数字化体验项目，让青少年切身感受科技的力量，让博物馆社会教育活动更有活力。
保护好利用好遗址文物资源，讲好文物故事，弘扬历史文化，责任重大。作为青少年教育、爱国主义教育、国防教育的基地，茂陵博物馆将继续用好茂陵遗址资源，把专业性、知识性、趣味性、科学性、参与性的博物馆课程带给更多青少年。
